Objetivo:

Visualizar los diferentes tipos de mediación de acuerdo a las situaciones y actores implicados en el conflicto.

Metodología

Trabajo en grupos

Divida a los y las participantes en 7 grupos, cada grupo debe intentar responder una pregunta específica y escribir un ejemplo:

• Qué significa mediación bilateral y plurilateral o multilateral, ejemplo
• Qué significa mediación pública y privada, ejemplo
• Qué significa mediación patrimonial, familiar, laboral, penal, social, ejemplo
• Qué significa mediación institucional, comunitaria o ciudadana, ejemplo
• Qué significa mediación interna (local o nacional) e internacional, ejemplo
• Qué significa co-mediación, ejemplo
• Qué significa mediación judicial y extrajudicial, ejemplo
  

Trabajo en plenaria

Asegúrese que los criterios y los ejemplos de los y las participantes estén de acuerdo con el texto de la guía para el facilitador-facilitadora.

Guía para el facilitador-facilitadora

La mediación presenta varias clasificaciones dependiendo de la perspectiva desde la cual se la analice, así:

I. Desde el punto de vista del número de los actores inmersos o número de partes, puede ser bilateral y plurilateral o multilateral, pues es posible atender casos en los cuales intervienen varias partes, verbi gratia, créditos o deudas.
II. Desde el punto de vista de la ubicación de sus actores, puede ser pública y privada. Esta división se basa en la calidad de los órganos que forman los centros de mediación o que brindan dicho servicio, así, será pública la mediación de la Procuraduría General de la Nación o de cualquier Municipio, en tanto que será privada la desarrollada por ONG´s, Universidades, comunidades y personas particulares.
III. Desde la materia tratada o área abordada, la mediación puede ser patrimonial, familiar, laboral, penal, social, etc.
IV. Desde el campo de acción social y por la participación de los miembros de la propia comunidad, la mediación puede ser institucional o mediación y comunitaria o ciudadana, en la mediación institucional el tercero imparcial puede ser cualquier persona que cumpla los requisitos legales y reglamentarios, un mediador proporcionado por un centro; en tanto que en la segunda, en la mediación comunitaria se requiere que sea un miembro propio del lugar donde funcionan los servicios.
V. Si se considera un elemento extranjero puede ser interna (local o nacional) e internacional.
VI. Por el número de mediadores inmersos en la audiencia, podemos encontrar un procedimiento singular con la presencia y facilitación de un solo mediador y otro colectivo donde varios mediadores intervienen, por ello también se le conoce como comediación.
VII. De acuerdo a la ubicación de los servicios en sede judicial, puede ser judicial o adscrita a la función judicial y extrajudicial o fuera de su seno. Algunos hablan de que la mediación judicial es eminentemente pública mientras que la extrajudicial es privada.

Una vez que los grupos presentan sus ejemplos y analizan la clasificación correspondiente, el facilitador-facilitadora debe preguntar:

¿Por qué es importante conocer esta clasificación?
¿En qué aspectos ayuda al mediador-mediadora el conocer la clasificación?

Es importante rescatar que este conocimiento entrega elementos para saber en que terreno se está moviendo el mediador-mediadora, y le permite definir los ámbitos de su competencia.

Trabajo individual

Describa un conflicto en el cual a Ud. le interesaría intervenir como mediador-mediadora.

Trabajo en plenaria

Presentación de los casos

La presentación puede hacerse por temas, por número de implicados, por campos de acción o de acuerdo a la predisposición de los y las participantes.

Trabajo personal

Revise la prensa, identifique un conflicto y determine que clase de mediación requiere.