Objetivos

Analizar el poder como elemento que está presente en todo conflicto.

Establecer herramientas metodológicas que permitan reconocer y nivelar el poder entre las partes en conflicto.

Metodología

Trabajo en grupos

Dividir a los y las participantes en 4 grupos y trabajar en base a la siguiente pregunta:

Grupo 1: Cómo puede el mediador-mediadora apoyar para nivelar el poder en un conflicto entre padres e hijos.
Grupo 2 Como puede el mediador-mediadora apoyar para nivelar el poder en un conflicto entre estudiantes- maestros-maestras.
Grupo 3 Cómo puede el mediador-mediadora apoyar para nivelar el poder en un conflicto entre dirigentes barriales y las bases.
Grupo 4 Cómo puede el mediador-mediadora apoyar para nivelar el poder en un conflicto entre hombres y mujeres.

Trabajo en plenaria

Elabore una matriz con las respuestas:

Apoyo emocional y técnico	Facilitación de escenarios adecuados	Desarrollo de procedimientos

Pueden haber otras ideas que no se encasillan en estas tres columnas, cree las columnas que sean necesarias; lo importante es identificar los campos de acción desde los cuales se puede apoyar la nivelación de poderes.

Observe si los aportes de los grupos tienen relación con :

Dar prioridad a la persona y a la relación .- a menudo el simple hecho de estar con ellos es más importante que hacer algo por ellos. Darle espacio para que se desahogue.

Establecer normas de comportamiento y procedimiento basadas en el respeto y el reconocimiento del otro.

Salir de los escenarios para abordar el problema: casa, escuela, barrio, donde los unos tienen y ejercen el poder sobre los otros.

Pasar del pelear al cooperar, reconocimiento del poder del uno para que se ponga al servicio de la solución del conflicto.

Negociar por separado.- identificar los asuntos concretos que preocupan a cada uno y que se han de resolver para solucionar el problema.

Establecer normas que eviten los juicios y criterios en torno a lo que es y piensa el "otro" cada quien debe centrarse en sí mismo.

Trabajo personal

Responda las siguientes preguntas:

• ¿Qué hacer cuando una de las partes en conflicto tiene muchas iras?
• ¿Qué hacer cuando una de las partes en conflicto no quiere dialogar?.
• ¿Qué hacer cuando una de las partes en conflicto deslegitima al otro?.
• ¿Qué hacer cuando las diferencias parecen ser antagónicas?.